Menschen mit geistigen Beeinträchtigungen entwickeln häufig auch psychische
Störungen, die oft nicht als solche erkannt und behandelt werden. Zunächst
werden wir uns mit Entstehungsbedingungen und Ausprägungen psychischer
Störungen auseinandersetzen, wobei die Entwicklungsdynamik bei Menschen mit
kognitiven Beeinträchtigungen besonders berücksichtigt wird. Ausgehend von diesem Verständnis werden Möglichkeiten einer erfolgreichen Unterstützung und
Stabilisierung im pädagogischen Alltag besprochen.
Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte im Bereich Schule, Wohnen oder Freizeitund
Arbeitsbegleitung
Lernergebnisse: Die Teilnehmenden gewinnen einen Überblick über psychische
Entwicklungsbedingungen, Aspekte der Herausbildung psychischer
Störungen, Besonderheiten der Doppeldiagnosen und Impulse für die pädagogische
Begleitung.
